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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA
LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar., Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar.
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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA
LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar., Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar., Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar., Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
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LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIГіN EN LA ESCUELA. Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar., Recibido: 13/04/2011 Aceptado: 19/06/2011 RESUMEN En nuestro paнs la democratizaciуn de la cultura escolar es una deuda pendiente del sistema educativo. Desde los gobiernos de la Concertaciуn se ha establecido un marco normativo que promueve organizaciones y regula participaciуn de los distintos actores educativos en el espacio escolar..
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